Le Centre Départemental de l’Enfance et de la Famille (CDEF) assure des missions essentielles d’accueil, d’évaluation, d’orientation, d’hébergement, d’accompagnement et d’écoute. Il intervient auprès :

Des enfants de la naissance à 18 ans,
Des parents et femmes enceintes isolées, avec ou sans enfant de moins de 3 ans,
Des familles en difficulté.
Dans le cadre d’un remplacement de congé maternité, nous recherchons un Éducateur spécialisé ou Moniteur-éducateur pour le Pôle Enfance Adolescence – Groupe Tepee, accueillant des enfants de 11 à 13 ans.

Accompagnement éducatif des enfants

Assurer la sécurité et le bien-être physique et psychologique des jeunes accueillis.
Accompagner et soutenir les enfants dans leur quotidien.
Veiller au respect des règles de vie établies par l’équipe et l’institution.
Garantir une hygiène et un suivi médical adaptés, en lien avec l’équipe soignante.
Assurer un soutien scolaire de qualité.
Administrer les traitements médicaux prescrits sous délégation des infirmiers.
Assurer certains transports scolaires.

Travail éducatif et institutionnel

Être un interlocuteur privilégié des familles et des partenaires extérieurs.
Contribuer à la construction et au suivi du projet individuel de chaque enfant.
Participer aux réunions d’équipe, aux réflexions collectives et aux formations internes.
Rédiger des écrits professionnels (bilans, portraits, notes d’incident, comptes rendus…).
Assurer la traçabilité des actions et observations via l’outil informatique SPOC.
Représenter l’établissement lors des audiences et réunions partenariales.
Respecter et appliquer les procédures institutionnelles.

Soutien à la parentalité et lien avec les familles

Faciliter et encadrer les visites entre parents et enfants, en complément du référent famille.
Accompagner les parents dans l’exercice de leur parentalité.
Maintenir un lien régulier avec les familles dans le respect des droits et obligations de chacun.

Connaissance du dispositif de l’Aide Sociale à l’Enfance et sa règlementation (CASF)

- Connaissance de la situation des enfants accueillis sur le groupe

- Bonne connaissance des droits des « usagers » tels que définis par la loi du 2 janvier 2002

- Aptitude à travailler en équipe pluridisciplinaire

- Sens des responsabilités

- Capacité d’adaptation 

- Discrétion professionnelle

- Capacité d’écoute, d’observation et d’analyse

- Doit s’informer et se former pour faire évoluer sa pratique.