Tâches éducatives :

- Transmettre des informations concernant les mères avec l’éducateur et l’auxiliaire de puériculture de 21h30 à 22h00 et de 7h00 à 7h30

- Accompagner les mères au coucher

- Veiller au respect du sommeil des enfants et des mamans

- Prendre le relai si nécessaire dans l’intérêt de l’enfant

- Prendre en charge l’enfant en cas d’absence de la mère

- Soutenir les parents dans la prise en charge de leurs enfants

- Participer à l’accompagnement des parents dans le cadre du projet individuel

- Informer les cadres d’astreinte des situations à risque (maladie, accouchement, violence, drogue, etc…)

Tâches administratives/ sécurité :

- Informer et rendre compte régulièrement de son activité en utilisant les moyens de communication mis àdisposition (cahier de liaison et classeur d’observation)

- Rédiger des notes d’information ou d’incident enfonction de la situation

- Contribuer à la mise en œuvre du projet de service

- Assurer la bienveillance nocturne des personnes accueillies et la sécurité des locaux

- Remplir les éléments variables de paie

- Participer à la vie institutionnelle

- Participation aux groupes d’analyse de pratique

Tâches d’entretien et soins :

- Participer à l’entretien des locaux en complément de lamaîtresse de maison (cuisine, salle à manger,sanitaires, bureau des éducateurs le week-end, couloiretc…)- Traiter le linge sale en soutien des équipes de jour(lavette, serpillière)

Savoir-faire:

- Accompagner une personne dans la réalisation de sesactivités quotidiennes

- Capacités à repérer les besoins et prendre en charge les nourrissons et des enfants âgés de moins de 3 ans (coucher, préparation et prise de biberons, relai, prisede température)

- Contribuer au projet individuel et le mettre en pratique

- Accompagner et évaluer les potentialités des personnes

- Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire

- Capacité à rendre compte de son activité et à faireremonter les besoins liés à celle-ci

- Stimuler les capacité affectives,intellectuelles,psychomotrices et sociales d’une personne

- Transférer un savoir-faire

- Capacité à organiser ses interventions

- Capacité à gérer les situations de crise d’urgence

Savoir-être:

- Travail en équipe

- Esprit d’initiative

- Qualité relationnelle

- Être à l’écoute et se montrer rassurant dans ses réponses

- Maîtrise de soi face aux situations à risques

- Réactivité

- Disponibilité

- Autonomie